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圣经读者和现代教育

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学钱班效果及分析  

2018-07-17 06:53:30|  分类: 哲学、教育、教师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一)孩子的反应——自己孩子的反应,

    正面  1)   听话,跟着家长上学去

             2)听老师的话,上课,听讲,写作业

             3)算术,右手计个位数,左手记十位数。

    负面  1)学不会

           2)作业:会做加法,不会做减法。3)加减的意思不懂。加减法混淆   4)左手右手分不清。5)作业本《手脑速算》是zhiku培优学前班的教育败笔,是科大少年班的缩影,不适合一般儿童作业练习,给家长增加负担,害儿童害家长,培养说讲话、作假的坏习惯。6)学生开始厌学,提出不想上学。给家庭带来小学教育的许多疑问。

   社会教育问题的种种反映,从学钱班开始了,直到大学。

           。。

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