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圣经读者和现代教育

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日志

 
 
 
 

摩西写《创世记》  

2018-06-05 21:09:52|  分类: 哲学、教育、教师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(一)《创世记》是摩西写的,他还写了《出埃及记》、《利未记》、《民数记》、《申命记》,统称摩西五经。
《创世记》写的简单、明白、层次分明,符合现代科学的理性、逻辑性,符合人类产生的基本环境条件和历史发展的客观规律。写作的方法没有一点难懂的数学演算公式,但有比数学公式更具(最高)智慧的灵性。六天创造的每句结论都很简单:神看着一切所造的都“甚好”;“有晚上,有早晨”,并“要(人)生养众多”。
  “地还存留的时候,稼穑、寒暑、冬夏、昼夜就永不停息了。”(创8:22).。
   
 (二)   创世记第一章数字(量)'二’和“三”的意义:
   “起初,神创造天地,地是空虚混沌,渊面黑暗,神的灵运行在水面上。”
 这段经文,我称为   ,起初“五有”:
        神和神的灵是本来就有的。这是“两个有”,无始无终都“有”,都存在。但作为人(那时没有人)看不见祂。
          空虚混沌,渊面黑暗,水。这是“三个有”。但作为人(那时没有人),却是能感受到这三样东西的存在。
        创世记一章中数字”二“或“三”还有以下东西(或称“事物“)”同时存在的“记录”:(按章节顺序)
          (1)光和暗    ;昼和夜;晚上和早晨  。 创1:3——5节   , 动态叫“分开”——是神把它们“分开”。(数字二)
            (2)    空气(天)以上的水和空气以下的水。创1:4——8节          动态叫“分开”——是神把天上、天下的水“分开”。(数字二)
          (3)   天下的水聚在一处,使旱地与海分开。     创1:9——11节       动态叫“分开”——是神把地上的水与陆地“分开”。(数字二)                                   
         (4)   地上有三种植物: 青草、蔬菜、树木。创1:11——13节     ( 数字三)
           (5)天空有太阳、月亮和众星三种光体。创1:14——19节       ( 数字三)
            (6)空中有众多的雀鸟飞,水里有大鱼和各样的动物 生存     创1:20:——23(数字三)
           (7)地上的牲畜、昆虫、野兽各从其类。创1:24——25节    (数字三)
           (8)男人、女人,都有神的形象和样式。创1:26——31节(数字三)。
           (9)人身上有两种物质:尘土,生(雾)气,还有神的灵。创2:4——7节(数字三)
     在数字产生的意义下,人从认识“一”开始,到认识“多”,乃至以“三”表示“多”有一个很长的历史时期。但,像创世记第一章这样准确地运用一、二、三这些数字,只有神知道"为什么?"
      (三)    总结    
   比较起来, 创世记1章出现最多的数字是“三”,以“三”为代表又突出表现为以下两个方面:
(10)神,神的灵,光。创1:1  ——2;3   节。神或称上帝,名为耶和华,意为“自有永有的。(创2:4:出3:13——15节)”圣父、圣子、圣灵“三位“一体。“圣子“是耶稣;耶稣说:“我是世界的光。”    约翰福音8章12节。圣父、圣子、圣灵都是自有永有且是“三位一体”的。
(11)水,光,空气——这是三样“物质”,它们是人和其它生命赖以存在与延续的基本条件。
       没有水,一切生命必然死亡;没有空气,任何生命必然死亡;没有光,只有黑暗,也就没有植物的光合作用,失去人间、地球物种间的生存法则。可能是宇宙的原始状态。水,光,空气这三样物质,最重要的是光。因为创世记一章开头:起初,神创造天地。,,,“神的灵运行在水面上”。“神的灵”与“水”是共存的。神说:“要有光,就有了光”。耶稣是“光”,光与水是共存的。“空气”是神第一个创造的物质,创造的方法也很“奇妙”:神说:“诸水之间要有空气。”   人只要看地球上的水占地球表面积的百分比,就知道神创造的大能,江河、溪流、大海,一切一切的“水”和大自然的奇妙。
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